中央財經大學積極實施五大戰略 加快推進“雙一流”建設_他山之石_聊城大學
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      中央財經大學積極實施五大戰略 加快推進“雙一流”建設

          中央財經大學立足國家社會經濟發展需要,以“培養德智體美勞全面發展,具有高尚道德品質、強烈社會責任感、寬厚知識基礎、卓越創新精神和實踐能力、廣闊國際視野的精英人才”為目標,大力推進學生培養、協同創新、人才強校、國際化、依法治校五大戰略,實現內涵式發展,加快推進“雙一流”建設。

        大力培養精英人才,提高教育教學質量。堅持立德樹人、德育為先,結合財經類院校學生特點,把抓好馬克思主義理論教育擺在首位,大力加強理想信念教育和國情教育。加強各類課程與思想政治理論課的協同培養,深化思想政治理論課教學方法改革,用“問題鏈教學”點燃學生頭腦和心靈。強化教師教書育人本業意識,推動更多教授為本科生上課,搭建教師教學能力比拼平臺,廣泛開展教學比武。推進信息技術與教育教學深度融合,打造一批高階性、創新性、挑戰度的“金課”和優秀教材。加強過程管理和考核監測,建立健全教學質量監督、反饋和保障體系,激發學生學習動力。全程規劃學生發展,從學生進校開始進行職業生涯規劃教育,將就業觀和成才觀的涵育和養成貫穿于人才培養全過程,引導畢業生到祖國最需要的地方建功立業。加強學生離校后評估和追蹤,將信息反饋到招生、培養環節,形成培養全過程的有機閉環。

        著力推進協同創新,提升學科競爭力和科研實力。加強傳統優勢學科建設,以創建世界一流學科為核心,確定應用經濟學等傳統優勢學科建設目標、路徑和配套措施。注重特色培育優勢,著力發掘和培育特色學科,形成特色優勢學科領域和學科群,努力在差異化競爭中取得領先優勢。瞄準前沿培育新興學科,主動對接國家戰略需求,以社會需求和學術貢獻為導向,建立健全學科專業動態調整機制,積極培育交叉學科和新興學科。形成齊抓共管合力,明確學院在學科建設中的主體地位和院長的學科建設第一責任人身份。結合校院管理體制改革,建立“穩定發展”的基礎性經費、“擇優支持”的競爭性經費和“鼓勵爭先”的獎勵性經費相結合的“三位一體”經費支持模式。強化職能部門配合服務意識,大力搭建平臺和引進資源,做好人才、資金、科研項目對接,形成學科建設合力。創新科研體制機制,以質量為導向改革和完善科研評價機制,給予科研人員更多自主權,增強科研人員積極性、主動性和創造性。增強服務意識,優化工作流程,減少科研人員在事務性問題上耗費的時間精力。加強與政府、業界、科研機構合作,鼓勵科研人員把論文寫在大地上,促進科研成果轉化。

        深入推進人才強校,提高人才隊伍質量。在增量方面,圍繞學校“雙一流”建設需要,有計劃、有步驟地引進一批高水平人才,鞏固應用經濟學學科優勢地位、充實理論經濟學隊伍,做強法學學科、管理學科、統計學科和馬克思主義學科,把師資隊伍、課程教材、教學成果、論文專著、科研項目等做厚做尖。在存量方面,深化教師職稱評審制度改革和考核評價制度改革,按奉獻度和貢獻度設計評價政策體系,實行優勞優酬,注重規范公平,激發和保護教職工積極性、創造性。

        全面推進國際化,提升國際影響力。提升教學科研國際化水準,引入國際通行標準、國外先進教育理念、精品課程與教材,在具備條件的學科推進專業、課程、項目、管理的國際認證,提高學科全球競爭力。通過建立平臺、設立項目,推進與國際知名高校的科研合作,積極參與國際學術對話與競爭,著力提升學術國際影響力。加大國際化人才培養力度,建立健全學生國外訪學制度和國際交流制度,擴大在校生海外交流學習比例。加強與國際知名大學合作,開展教師互派、學生互換、學分互認和學位互授聯授,著力培養一大批具有國際視野、通曉國際規則、能夠參與國際事務的國際化人才。改革完善國際學生招生培養,建立健全校院兩級國際學生招生培養機制,提高招生質量。

        扎實推進依法治校,加快建設現代大學制度。按照“一院一策、院為實體、權責匹配、分類支持”的原則,穩妥推進校院兩級管理體制改革,推進校院權責合理劃分,有效激發學院辦學活力和內生動力,加強校院兩級協同,完善編制管理和績效分配,優化教學科研和社會服務激勵體系,形成權責清晰、目標明確、制度規范、體系健全的管理體制。強化制度建設與執行,堅持和完善黨委領導下的校長負責制,完善以學校章程為核心的科學規范、層次清晰、切合實際、操作性強的制度體系。強化制度約束剛性,著力推進管理中心下移,推進依法治校。

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